Projekte

Kunststoffe (4. Kl)
Bienen (1.-4.)
 Nistkästen (2.)

Kunststoffe

Wir, die vierten Klassen, haben uns Anfang Oktober 1998 entschlossen, am 5. Projektwettbewerb des VCÖ (Verband der Chemielehrer Österreichs) zum Thema "Kunststoffe" teilzunehmen.

Aus unseren Alltagserfahrungen wussten wir bereits, in welchen Bereichen Kunststoffe verwendet werden. Wir versuchten unsere Einfälle nach bestimmten Bereichen zu ordnen: Haushalt, Schule, Beruf, Medizin, Hausbau, usw.

Die Versuche erfolgten nach den vorgegebenen Versuchsbeschreibungen. Unter Anleitung unserer Chemielehrerin durften wir in Kleingruppen interessante Versuche selbst ausprobieren.

Selbstständig suchten wir auch zu den Themen

Informationen aus verschiedensten Büchern, Zeitschriften, Zeitungsartikeln, usw. heraus und erstellten eine schriftliche Zusammenfassung zu diesen Themen. Außerdem versuchten wir noch in einer Umfrage in Mistelbach die Meinungen der Bevölkerung zum Thema Abfall und Wiederverwertung von Kunststoffverpackungen zu erforschen.

Die Präsentation des Projektes erfolgte über Plakate, Videofilm und in einem Computer-Programm mit Hyperlinks, das im Informatik-Unterricht erstellt wurde.

Schau'n Sie sich das an! 
 
 
 
 

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Schul-Bienen

Im Sinne einer "lebendigen Schule" und eines lebensnahen Lernens haben wir ein Projekt vor, von dessen Verwirklichung wir uns eine Bereicherung und Anregungen für viele Unterrichtsgegenstände erhoffen. Verständnis für Abläufe in der Natur, aber auch für wirtschaftliche Zusammenhänge zwischen Produktion und Vermarktung sollen den Schülern nahegebracht werden.

Wir sind in der glücklichen Lage unter den Mitarbeitern unserer Schule Herrn Schittenhelm als geprüften Imkermeister zu haben, der auch bereit ist, sein Wissen und seine Erfahrung auf diesem Gebiet an Kinder weiterzugeben. Im Schulhof haben wir in einem geschützten und durch Sträucher abgeschirmten Bereich zwei Bienenstöcke aufgestellt. Nun steht einer "ersten Honig-Ernte"Ende Mai bzw. Anfang Juni nichts mehr im Wege.
Die Themen Bienen und Honig, Ernährung, Werbung, Etiketten, Verkauf, Kosten, ... werden in verschiedenen Unterrichts-Gegenständen behandelt:

Dieses Projekt soll keine Konkurrenz für Imker darstellen, denn das Erlebnis und der Bildungswert werden im Mittelpunkt stehen. Der selbstgemachte Honig wird in geeigneter Form (zB bei Elternsprechtagen oder ähnlichen schulischen Veranstaltungen) an Interessierte gegen eine angemessene Spende abgegeben werden.

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Schüler geben heimischen Vögeln ein Zuhause

Mehr als 50 Nistkästen wurden im Werkunterricht von den Schülern unserer Hauptschule geplant und gebaut. Im Biologie-Unterricht lernten wir über heimische Vogelarten, ihren Lebensraum und wie sie als Nützlinge dienen.

Am 7. Mai 1999 wurden die Nistkästen mit einem Traktor zu geeigneten Plätzen gebracht. Gemeinsam mit unserem Werklehrer und drei Jägern befestigten wir die Nistkästen an den Bäumen. Dabei hatten wir viel Spaß und hoffen, dass sich die Vögel in den Kästchen wohlfühlen.

Die Schüler werden sich auch weiterhin um die Nistkästen kümmern.

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